МЕТОДОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ОПРОСНИКОВ ДЛЯ СЕКСОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1. Введение

Половое влечение является биологически детерминированной мотивацией, которая проявляется целенаправленной организацией поведения и его тонкой дифференциацией. Изучение этого поведения обычно ограничивается наблюдением, интервьюированием и опросами мнений. Опросы проводятся с помощью анкет. Любая анкета воспринимается разными социальными группами по-разному, активируя у респондентов конкретные семантические связи. Психологическая методика выполняет функции социального фильтра: через тест не сумеет пройти индивид, чьему опыту чужды слова, термины, и те связи (обычно логического характера), которые по замыслу создателя теста испытуемый должен установить, выполняя тестовые задания [1]. Анкета не является тестом, и существуют методические ограничения к применению анкетирования в сексологии. Однако анкетирование представляет интерес для сексологов прежде всего тем, что позволяет достаточно быстро получить необходимую информацию о социальной группе.

Было отмечено, что с увеличением степени интимности вопросов доля пометок „без ответа” не возрастает, и чем больше содержание соответствует взглядам и проблемам респондентов, тем лучше опрошенные владеют собой, отвечая на вопросы, и тем выше шансы получить от них ответ [9, с.107].

Обычно с целью „компенсации всевозможных недостатков” при составлении анкет особое внимание уделяется точности сексологических терминов. То есть направленность исследований состоит в том, чтобы терминологически ”приблизить” респондента к категориям, которыми пользуется ученый. Каким образом формируются связи при принятии респондентом решения о выборе, остаётся тайной. Именно поэтому общепринято мнение, что анкетирование представляет собой более „низкую” ступень, чем интервьюирование. Однако если сформулировать определенные методологические требования к созданию анкет, то возможности методики значительно расширяются. Эти требования мы ограничим применением системного подхода к экологической модели сексуальности.